As brincadeiras de roda desenvolvem os movimentos e a oralidade,
além de colaborar com a iniciação musical na Educação Infantil
Coletânea de Músicas:
Bambalalão
Bambalalão,
Senhor capitão
Espada na cinta
Ginete
na mão.
PARTICIPANTES: No
mínimo dois.
ORGANIZAÇÃO: Em roda ou
livre.
COMO BRINCAR: As crianças
cantam e se balançam como se estivessem montadas em cavalinhos, no ritmo da
canção.
Cai,
cai, balão
Cai, cai, balão
Cai, cai, balão
Aqui na minha mão
Não cai, não
Não cai, não
Não cai, não
Cai na rua do sabão
PARTICIPANTES:
No
mínimo dois.
ORGANIZAÇÃO: Em roda.
COMO BRINCAR: Ao longo da
canção, as crianças permanecem em roda e fazem gestos seguindo a letra.
Capelinha
de Melão
I
Capelinha de melão é de São João
É de cravo, é de rosa, é de manjericão
II
São João está dormindo, não acorda, não
Acordai, acordai, acordai, João
PARTICIPANTES:No
mínimo dois.
ORGANIZAÇÃO: Em roda.
COMO BRINCAR: Na primeira
estrofe as crianças giram em sentido horário. Na segunda, podem fazer paradas,
girar no sentido oposto ou voltar-se para o centro da roda.
Hoje é
domingo
Hoje é domingo,
Pede cachimbo.
O cachimbo é de barro,
Bate no jarro.
O jarro é de ouro,
Bate no touro.
O touro é valente,
Bate na gente.
A gente é tão fraco,
E cai no buraco.
O buraco é tão fundo,
Acabou-se o mundo.
PARTICIPANTES: No
mínimo dois.
ORGANIZAÇÃO: Livre.
COMO BRINCAR: Faça com que as
crianças cantem juntas todos os versos, já que o objetivo desta parlenda é a
memorização.
O meu
chapéu tem três pontas
O meu chapéu tem três pontas
Tem três pontas o meu chapéu.
Se não tivesse três pontas,
Não seria o meu chapéu
PARTICIPANTES: No
mínimo dois.
ORGANIZAÇÃO: Em roda ou livre.
COMO BRINCAR: Enquanto cantam,
as crianças apontam para a
cabeça, em alusão ao chapéu, fazem o número três com os
dedos e o sinal de negativo com o dedo indicador na última estrofe da cantiga.
O pião entrou na roda
O pião entrou na roda, o pião
O pião entrou na roda, o pião
Roda, pião; bambeia, pião
Roda, pião; bambeia, pião
Sapateia o dia inteiro, pião
Sapateia o dia inteiro, pião
Roda, pião; bambeia, pião
Roda, pião; bambeia, pião
E ajoelha o dia inteiro, pião
E ajoelha o dia inteiro, pião
Roda, pião; bambeia, pião
Roda, pião; bambeia, pião
E abana o dia inteiro, pião
E abana o dia inteiro, pião
Roda, pião; bambeia, pião
Roda, pião; bambeia, pião
PARTICIPANTES: No
mínimo três.
ORGANIZAÇÃO: Em roda, com uma
criança de fora.
COMO BRINCAR: Assim que a
cantiga inicia, a criança que está de fora entra no centro da roda. Em seguida,
ela deve fazer os gestos apontados pelas estrofes da música, como rodar, abanar
ou ajoelhar.
Pezinho
Ai, bota aqui
Ai, bota ali
O seu pezinho.
O seu pezinho bem juntinho
Igual ao meu.
E depois não vá dizer
Que você me esqueceu.
PARTICIPANTES: No
mínimo dois.
ORGANIZAÇÃO: Em roda.
COMO BRINCAR: De mãos dadas, as
crianças giram em sentido horário. Nos versos "Ai, bota aqui, ai, bota ali
o seu pezinho", podem mover os pés para frente e para trás, em conjunto.
Pirulito
que bate, bate
Pirulito que bate, bate
Pirulito que já bateu
Quem gosta de mim é ela
Quem gosta dela sou eu.
PARTICIPANTES: No
mínimo dois.
ORGANIZAÇÃO: Em roda.
COMO BRINCAR: De mãos dadas, as
crianças cantam e giram a roda em sentido horário e anti-horário.
Pombinha
voou
Pombinha voou, voou,
Caiu no laço,
Se embaraçou.
Ai me dá um abraço,
Que eu desembaraço
A minha pombinha,
Que caiu do laço.
PARTICIPANTES: No
mínimo dois.
ORGANIZAÇÃO: Em roda ou
livre.
COMO BRINCAR: A roda se
desenvolve com as crianças imitando o canto. No primeiro verso, elas agitam os
braços, como se voassem. No segundo, sobrepõem os dedos médio e indicador de
uma mão sobre os dedos da outra, representando uma armadilha. No terceiro,
fazem movimentos circulares com as mãos, para ilustrar o embaraço da pombinha.
No quarto, cada criança se abraça. Em seguida, repetem os gestos do embaraço
(em sentido contrário), do voo da pombinha e da armadilha.
Roda
Cotia
Roda Cotia,
De noite, de dia
O galo cantou
E a casa caiu!
PARTICIPANTES: No
mínimo dois.
ORGANIZAÇÃO: Em roda.
COMO BRINCAR: As crianças giram
de mãos dadas até o último verso, quando ficam de cócoras e cantam mais alto a
palavra "caiu!".
Sapo
Cururu
Sapo cururu,
Na beira do rio
Quando o sapo canta, ó maninha
É porque tem frio
A mulher do sapo
Deve estar lá dentro
Fazendo rendinha, ó maninha
Pro seu casamento
PARTICIPANTES: No
mínimo dois.
ORGANIZAÇÃO: Em roda.
COMO BRINCAR: A roda gira
lentamente nos dois primeiros versos e acelera ao longo da cantiga, assim como
o ritmo do canto das crianças.
Fonte:
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