Vídeos utilizados no 8° Encontro de Coordenadores Pedagógicos

 

8º Encontro de Professores Coordenadores (01/04/2013)

"... que a importância de uma coisa não se mede com fita métrica nem barômetros etc. Que a importância de uma coisa há que ser medida pelo encantamento que a coisa produza em nós

Manoel de Barros

Objetivos:

·         Ouvir e apreciar a leitura de texto literário;

·         Ler para rever conceitos que acompanham a nossa prática pedagógica;

·         Refletir sobre a importância do resgate das brincadeiras tradicionais

·         Avaliar os encontros de formação;

Encaminhamentos

1)      Leitura de texto literário “Mania de explicação”, Adriana Falcão;

2)     Leitura compartilhada do livro “O homem que amava caixas”, Stephen Michael King;

3)     Proposta de elaboração de brinquedos e brincadeiras tradicionais com as caixas de papelão, e escrita dos textos instrucionais;

4)     Apreciação do curta metragem ´´Como é o ponto de vista da corda”,Klenzinskie;

  

5)     Apresentação dos trabalhos;

6)     Avaliação dos encontros.

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                                                                                                                                                                                   Oficina pedagógica

                                                                                                                                                                      Ofped.morato@gmail.com

                                                                                                                                        Oficinapedagogicamorato.blogspot.com.br

                                                                                                                                                                                         4488-7979

 

Pular corda: Como é o ponto de vista da corda...

O homem que amava caixas

Pauta do dia 25/03/2013

Um bom ensino da Matemática forma melhores hábitos de pensamento e habilita o indivíduo a usar melhor a sua inteligência.

(Irene de Albuquerque)      

 7° Encontro de Professores coordenadores – 2013

  Objetivos:

·         Subsidiar os professores coordenadores para o desenvolvimento das atividades da

II Maratona de Matemática 2013;

·          Compartilhar os sucessos e obstáculos do ano anterior, para novas ações.

  Encaminhamentos

1)     Atividade de Leitura;

2)    Relato escrito por escola:

                  Sucessos e obstáculos.

3)     PPT – II Maratona de Matemática;

4)     Vivência com jogos;

5)     Conversando um pouco sobre as atividades:

•     Stop das 4 operações;
•     Maior que, menor que...
•     Stop dos múltiplo de 10, 100, 1000, ...
•     Cálculo aproximado;
•     Bingo da tabuda;
•     Quantas notas de 10.

  6)     Proposta de encaminhamento para II Maratona de Matemática;

  7)     O material será encaminhado por email e estará disponível no Blog da oficina;

  8) Informes.

   Oficina Pedagógica

   Ofped.morato@igmail.com     

   www.oficinapedagogicadefranciscomorato.blogst.com

   (11)44887979

acesse o link do Material:
 Ler e escrever: Cálculo (Material da II Maratona de Matemática)

Resolução de Problemas

Formação Inicial de Professores da Rede Pública

Abertas pré-inscrições para 30 mil vagas de formação inicial de professores da rede pública

As pré-inscrições para concorrer às vagas dos cursos de licenciatura, na modalidade presencial do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor) poderão ser realizadas no período de 11 de fevereiro de 2013 a 18 de março 2013. Os cursos ofertados por instituições de educação superior são inteiramente gratuitos.

Podem se pré-inscrever professores que estejam exercendo a docência na rede pública de educação básica.

Serão ofertadas aproximadamente 30 mil vagas pelas instituições de ensino superior parceiras da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). Para saber os dados da oferta para 2013 e fazer as pré-inscrições, acesse a Plataforma Freire no endereço eletrônico http://freire.mec.gov.br.

Na modalidade presencial, o Parfor oferece turmas especiais em cursos de:

• Licenciatura – para docentes em exercício na rede pública da educação básica que não tenham formação superior ou que mesmo tendo essa formação queiram realizar o curso na disciplina em que atuam em sala de aula e para a qual tem graduação;

• Segunda Licenciatura – para docentes em exercício há pelo menos 3 anos na rede pública da educação básica que atuam em área distinta da sua formação inicial;

• Formação Pedagógica – para docentes graduados não licenciados que se encontram em exercício na rede pública da educação básica;

A comprovação do exercício da docência é verificada no ato da pré-inscrição, assim os professores, para realizarem suas pré-inscrições, devem estar cadastrados no Educacenso na função “Docente” ou “Tradutor Intérprete de Libras”.

As pré-inscrições deverão ser validadas na Plataforma Freire pelas Secretarias de Educação Estadual ou Municipal à qual o professor estiver vinculado no período de 19 de março de 2013 a 15 de abril de 2013.

É importante ressaltar que a pré-inscrição e a validação não garantem a matrícula do professor. A realização da matrícula depende de aprovação em processo seletivo definido pela IES e do atendimento as regras do programa para a formação das turmas.

Em caso de dúvidas ligar para 0800 616161, opção 7, ou entre em contato por meio do Fale Conosco, opção Educação Básica/Plataforma Freire.

Clique aqui para conhecer o passo a passo do processo de pré-inscrição.

Fonte: http://undime.org.br/abertas-pre-inscricoes-para-30-mil-vagas-de-formacao-inicial-de-professores-da-rede-publica/